Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > autorita pedagoga
autorita pedagoga
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Alena Floková |
|---|---|
| Šetření: | 13. 04. 2010 - 21. 04. 2010 |
| Počet respondentů: | 49 |
| Počet otázek (max/průměr): | 11 / 10.8 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 30,3 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.05:03 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dostali jste do rukou dotazník, který má za úkol zmapovat pojetí autority pedagoga. Vyhodnocení bude použito jako podklad k vypracování bakalářské práce na VŠB - TU Ostrava. Děkuji za spolupráci.
Odpovědi respondentů
1. Kdo je pro vás autorita?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Rodiče | 7 | 14,29 % | 14,29 % |
| učitel | 3 | 6,12 % | 6,12 % |
| otec | 3 | 6,12 % | 6,12 % |
| mamka | 2 | 4,08 % | 4,08 % |
| Nadřízený | 2 | 4,08 % | 4,08 % |
| rodič | 2 | 4,08 % | 4,08 % |
| matka | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| zvláštní otázka, nelze odpovědět | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| inteligentní osoba | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| kdokoli, kdo v životě dosáhl významného úspěchu | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| ostatní odpovědi | 26 | 53,06 % | 53,06 % |
2. Jaké vlastnosti ovlivňují autoritu učitele?
Povinná otázka, respondent musel u každé z nabízených odpovědí určit jedinečné pořadí.
| Odpověď | Průměrné pořadí | Rozptyl |
|---|---|---|
| didaktické schopnosti | 3.75 | 3.104 |
| smysl pro humor | 3.875 | 1.818 |
| věk učitele | 4.625 | 3.401 |
| inteligence | 2.542 | 1.998 |
| spravedlnost | 3.146 | 2.25 |
| vědomosti | 3.063 | 2.225 |
3. Je podle vás lepší učitel - muž?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 23 | 47,92 % | 46,94 % |
| nevím | 15 | 31,25 % | 30,61 % |
| ano | 10 | 20,83 % | 20,41 % |
4. Doplňte výstižně větu - "Mít autoritu znamená ..."
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Mit respekt | 5 | 10,42 % | 10,2 % |
| respekt | 2 | 4,17 % | 4,08 % |
| mít respekt. | 2 | 4,17 % | 4,08 % |
| umět | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| být kompetentní, názorově silný, schopný kompromis | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| respektovat danou osobu | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nepouštět strach | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| schopnost lépe předávat zkušenosti | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| mít publiku - tedy posluchače! | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| být ostatními respektován | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| ostatní odpovědi | 32 | 66,67 % | 65,31 % |
5. Pokuste se napsat 1 vlastnost, která učitele oslabuje v jeho autoritě.
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nejistota | 2 | 4,17 % | 4,08 % |
| povýšenost | 2 | 4,17 % | 4,08 % |
| věk | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nepřesnost, hloupost, nespravedlnost, pocit vlády | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| tolerance | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| netrpělivost | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nadržování (zvýhodňování) některých žáků | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nedůslednost | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| namyšlenost | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nedůvěra studentů | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| ostatní odpovědi | 36 | 75 % | 73,47 % |
6. Představte si jednoho učitele, kterého si vážíte - dokáže si udržet pozornost v hodině?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 43 | 89,58 % | 87,76 % |
| ne | 4 | 8,33 % | 8,16 % |
| nevím | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
7. Nyní si představte učitele, který nemá mezi studenty autoritu - dokáže kontrolovat své emoce?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 30 | 62,5 % | 61,22 % |
| ano | 11 | 22,92 % | 22,45 % |
| nevím | 7 | 14,58 % | 14,29 % |
8. Co by měli učitelé dělat pro získání autority?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zaujmout studenty | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| nebýt přesvědčen o své neomylnosti, vzdělávat se | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| mluvit nahlas | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| všechno :) | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| autoritu považuji za vrozenou vlastnost | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| mít svůj názor a stát si za ním | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| objektivnost, nestranost, přísnost | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| jednat se studenty/žáky jako se sobě rovnými | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| je to věc přirozená,někdo ji nemůže získat nikdy | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| být fér | 1 | 2,08 % | 2,04 % |
| ostatní odpovědi | 38 | 79,17 % | 77,55 % |
9. Jsem:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ženy | 35 | 72,92 % | 71,43 % |
| muž | 13 | 27,08 % | 26,53 % |
10. Řadím se do této věkové skupiny:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 19 - 26 | 25 | 52,08 % | 51,02 % |
| 27 a výše | 12 | 25 % | 24,49 % |
| 12 - 18 | 11 | 22,92 % | 22,45 % |
11. Studuji - základní, střední nebo vysokou školu.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 37 | 77,08 % | 75,51 % |
| ne | 11 | 22,92 % | 22,45 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.